我們公司是一家從事，書考培的咨詢服務(wù)民辦教育機構(gòu)和教育實體。該機構(gòu)強調(diào)“以人為本，以質(zhì)取勝”，強調(diào)“全員參與的、全過程的、面向全體的全面教育”，并以實現(xiàn)“職業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，這也是本公司近十年來研究教育成果的集中體現(xiàn)。
登高培訓(xùn)特種作業(yè)的人員必須經(jīng)過系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)并且考核合格，拿到特種作業(yè)操作證，方可上崗作業(yè)。以下情況都是屬于高處作業(yè)，都必須考取高處作業(yè)操作證。

登高培訓(xùn)由于精神緊張產(chǎn)生的危害，人離地面愈高，愈易產(chǎn)生怕墜落摔傷、摔死的緊張心理，尤其是當(dāng)從高處向下看時，心情更加緊張甚至產(chǎn)生恐懼心理，此時更容易發(fā)生失誤行為，造成一失腳成千古恨的結(jié)局。

登高培訓(xùn)普遍規(guī)律是， 登得愈高，墜落傷亡的危險性愈大。但據(jù)江、浙、京、滬等18省市182例墜落中，高度在2米以下發(fā)生墜落的仍有13例，占7.1%。 登高2米以下，雖尚不屬我國規(guī)定的高處作業(yè)范圍，但絕不能加以忽視，因為這個高度作業(yè)的人數(shù)較多，基數(shù)大，即使發(fā)生傷亡的機率較小，其發(fā)生傷亡事故的人次數(shù)也較多。

登高培訓(xùn)從高處墜落造成傷、:這是常見的事故之一。上海市1986年至1989年6月，3年半發(fā)生墜落事故多起，201人，占總?cè)藬?shù)的24.15%，居各類事故的首位。其中，建筑業(yè)發(fā)生的墜落59人，占總數(shù)的29.3%，居位，其余70.7%的墜落散見于其他各行業(yè)。
公司在為客戶度身訂制的企業(yè)管理咨詢解決方案中，我們?nèi)谌雽蛻艄竞褪袌鲎兓纳羁潭床欤c客戶各層面緊密協(xié)作，始終保持對結(jié)果的高度關(guān)注，確?？蛻裟軌颢@得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，逐步發(fā)展成具有能力的團隊，并保證成果持續(xù)有效。
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